Ministro Educación destaca aumentos salariales a maestros y les hace propuesta para 2015

En los dos últimos años, el Ministerio de Educación ha aplicado aumentos a los profesores y profesoras del país, el primero un 36 por ciento en 2013, el segundo un 10 por ciento en 2014, se hará un tercero de

El Ministro de Educación, Carlo Amarante Baret.

un 12 por ciento en 2015 y habrá un cuarto en el 2016 que será discutido más adelante.

Como consecuencia del primer aumento, la nómina del Ministerio de Educación pasó de 2,200 millones de pesos mensuales a 3,028 millones de pesos. El incremento salarial para 2015 representará para Educación una erogación de  426 millones 325 mil 772 pesos mensuales.

El dato lo ofreció hoy el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien dijo que en este 2014 se aumentó a los maestros un 10 por ciento desde el mes de enero, pero que en agosto, en un acto de justicia histórica, a todos los maestros jubilados y pensionados que ganaban entre 5 mil y 7 mil fueron llevados a 15 mil pesos, y a los que ganaban más de 15 mil pesos también se les aplicó  el  10 por ciento.

La Comisión del  PAE sostenible  inaugura huerto escolar en la escuela del Bosque.

El Director Regional explica la metológia. 

Monte Plata.-  La delegación  del PAE  sostenible  inauguró el segundo huerto escolar  del  país  este  viernes  en la escuela el Bosque del distrito 17-02 perteneciente  a  la Dirección Educativa  Regional 17.

En la actividad estaban la máxima autoridad Provincial, el Senador Charles Noel Mariotti Tapia; Los Diputados de la Provincia, Licenciado Ricardo Contreras, el licenciado Juan Suazo Martes; las autoridades Educativas, el Director Regional, licenciado Félix de la Rosa Montaño; el Director Distrital del municipio, Licenciado Gerson Rodríguez Caba y más de 15 miembros del quinto foro parlamentario contra el hambre.

Regional Educativa 17 imparte taller “Acompañamiento de Procesos” jornada escolar extendida.

Monte Plata.- El Director Regional de Educación, Licenciado Félix de la Rosa Montaño dispuso la impartición del taller “Acompañamiento de Procesos” jornada extendida dirigido a técnicos y técnicas distritales de las áreas de nivel inicial,  Básico, Medio, bienestar estudiantil, recursos humanos, sistema de gestión y jornada extendida con el objetivo de mejorar la calidad del aprendizaje y poner en ejecución un modelo pedagógico que sustente y organice de manera eficiente el aprendizaje  en los Centros Educativos en el salón multiuso del Ayuntamiento Municipal.

Equipo Regional del taller de acompañamiento de procesos.

El encuentro tuvo una duración de dos días 4 y 5 del presente mes de noviembre  donde los técnicos regionales: Angelita Montaño Buret de jornada extendida, Severino de Jesús, bienestar estudiantil, Altagracia Fanit, básica; Marcorelis Contreras Carmona, planificación, Ada Rosina Gómez, inicial; Quirico Hernández, representante de currículo, José Peña, nivel medio, Juana Evangelista, currículo, María Virginia González, supervisión y Santana Payano, psicólogo, fueron los instructores.

Los temas abordados fueron: Determinación de una línea Base, Evaluación del Proceso, Evaluación de Impacto, El Modelo Pedagógico, Administración de  Centro Educativo, Junta de Centro, Asamblea de Profesores, Consejo de Curso, Consejo Estudiantil y Sistema de Supervisión Educativa,  entre otros” .

 “Todo esto persigue el claro propósito de reflexionar y socializar con los técnicos distritales los resultados de validaciones, evaluaciones y monitoreo durante el año escolar  2013-14 en la elaboración y ejecución de la puesta en marcha  de los planes de mejora, en busca de que la gente se empodere y haga un buen trabajo en equipo”, dijo Angelita Montaño Buret.

Técnicos  y técnicas distritales de los cincos  distritos educativos.

Resaltó ´´busca capacitar técnicos, socializar, mejorar planes, estrategias, estimular la aplicación, compartir experiencia, inducir  y  multiplicar lo aprendido  para que al final los estudiantes sean los más beneficiados.  

Presidente Medina entrega cinco escuelas a comunidades de la provincia Monte Plata

 

El  presidente hace corte de cinta como señal  de  apertura.

YAMASA. Monte Plata. En la continuación del programa de inauguraciones que ejecuta el Gobierno, el presidente Danilo Medina entregó este viernes otras cinco escuelas en igual cantidad de comunidades de esta provincia, que aportan 122 aulas nuevas y remozadas a la Jornada Escolar Extendida, con una inversión global de 186 millones 59 mil 192 pesos con 17 centavos.

Educadores ratifican el plan de gestión de riesgo positivo  para la prevención de riesgos en los centros educativos.

Los docentes e invitados especiales.

Yamasá.- Los Directores y Directoras de  los diferentes centros educativos del distrito educativo 17-01 de Yamasá y 17-05 de Peralvillo tuvieron un taller  sobre  plan estratégico de riesgos este jueves en la escuela básica Fray Pedro de Córdoba.

El  Presidente Danilo Medina inaugura seis centros educativos en la regional 17.

Distrito 01, Yamasa.-   El presidente de la república Dominicana, licenciado Danilo Medina Sánchez  inaugurará  seis centros educativos mañana distribuidos  en los cuatros distritos educativos  pertenecientes  a la regional 17 de Monte Plata.

La Escuela Básica Sortero Martínez de los Botados.

El  acto de inauguración  será  a las 3:00 de la tarde en el nuevo Politécnico Agroindustrial del distrito 17-01 de  Yamasá  ubicado al lado del centro Hispaniola  del sector Cuesta del  Jobo  y  el  mismo cortará  la cinta en la escuela básica Sotero Martínez  del  sector  los Botados.  

Donde quedarán inauguradaslas ampliaciones  de las escuelas  básica 27  de  Febrero del  distrito  escolar 17-03 de Bayaguana;   Ana Virginia Reynoso del distrito  educativo 17-04  de Sabana Grande de Boya,  Mata Limón    y    luisa blanca del distrito educativo 17-02 de Monte Plata.

La integración de estas nuevas aulas  albergará  cientos de estudiantes de escasos recursos  de las diversas comunidades al  sistema  educativo proporcionando  así  una mejor calidad en la educación.   

Politécnico Agroindustrial de Yamasá.

Politécnico  Agroindustrial de Yamasá.

El  Politécnico Agroindustrial tiene 20 aulas acondicionadas para recibir a los estudiantes con la cómodida requerida.

La  regional 17 realiza  taller  de  capacitación del nivel inicial  a las  docentes de los colegios privados no autorizados.

Monte Plata.-  La Dirección Regional Educativa 17 realizo  una  jornada de capacitación  del  nivel  inicial a las docentes de los cincos distritos educativos este miércoles en el centro modelo del nivel  inicial (CMI).

Las coordinadoras del taller de capacitación.

La actividad estuvo  coordinada  por la técnica regional del nivel inicial, Adam Rosina; la técnica de Colegios Privados, Inés Francisca Mercedes; la técnica nacional de Colegios Privados, Elsa Romano y la licenciada María Antonia Martes.

En el taller  los equipos participantes ilustraron  de manera gráfica y escrita através de un collage  los indicadores de una escuela de calidad. Después de una plenaria explicativa, las facilitadoras recogieron los saberes previos sobre el diseño curricular del nivel inicial y la planificación de cada docente con sus prácticas, reflexiones y retroalimentaciones de la metodología.

 La finalidad del taller es favorecer el desarrollo de competencias de los directores y coordinadores de las instituciones educativas privadas de manera que  puedan desarrollar  un proceso de calidad  y  fortalecer el trabajo de los mismos, mediante la apropiación  de conocimientos teóricos-prácticos  que fundamentan la aplicación funcional de los momentos del horario de actividades y la metodología juego trabajo.

El instructivo de la capacitación garantiza la calidad de los procesos educativos en las aulas del nivel inicial, el cual requiere de un personal  calificado con conocimientos, competencias y actitudes positivas que les permita desarrollar un quehacer educativo oportuno y adecuado.     

 Desde el 2013 el Ministerio de Educación ha decidido incorporar a las Jornadas de Capacitación DE Verano a las Instituciones Educativas Privadas como parte del sistema educativo dominicano con el objetivo de unificar criterios y garantizar prácticas pedagógicas adecuadas, mejores y mayores aprendizajes de los niños y las niñas.